To je otázka, na ktorú si musia učitelia a učiteľky odpovedať individuálne. Môže vám v tom pomôcť, ak máte jasno v týchto otázkach:
- do akej miery si to môžete dovoliť?
- čo je pre vás vo výchovno-vzdelávacom procese najdôležitejšie?
- čo chcete svojím žiakom a žiačkam na hodinách odovzdať/ sprostredkovať? (sú to primárne zručnosti alebo vedomosti, alebo oboje)
Oboje je možné, stačia na to len malé úpravy zadaní, ktoré máte k dispozícii v bežných učebniciach. V štvrtom module študijného materiálu globálneho vzdelávania s názvom *Spolupráca v školskom prostredí nájdete techniky, pomocou ktorých môžete zmeniť akékoľvek zadanie podporujúce súťaživosť a individualizmus na kooperatívnu úlohu rozvíjajúcu spoluprácu, flexibilitu a empatiu. Je to dobrý kompromis, na ktorom si zároveň otestujete, čo vašu triedu baví, ako na to, čo inovatívne robíte, reagujú rodičia či vedenie školy.
Spomínanú príručku Spolupráca v školskom prostredí nájdete tu.