Odporúčame vám, aby ste daného dieťaťa opýtali na dôvody, na základe ktorých si tento názor o vás vytvoril/ vytvorila. Môžete o tom pokojne diskutovať aj v skupine. Je dôležité, aby ste vy i deti vedeli, že ak sa vás opýtajú na váš vlastný názor a vy im ho poviete, neznamená to, že im automaticky predostierate všeobecnú pravdu.
Je kľúčové, aby chápali, že v názoroch nás ľudí sú zhmotnené nielen informácie, ktoré o danej téme máme, ale aj naše osobné presvedčenia a postoje, ktoré občas spôsobia to, že na rovnakú tému po prečítaní rovnakých informácií môžeme mať rozdielne názory. Najmä ak ide o zložité témy, ktoré rozdeľujú spoločnosť a o citlivé témy, v ktorých sa môžu líšiť aj názory samotných detí a mladých ľudí.
Zároveň je dôležité, aby ste vy sami, pedagógovia a pedagogičky, mali v sebe vyjasnené, prečo konkrétne témy vlastne prinášate do triedy a čo tým sledujete. Odpovedať si na tieto otázky vám môže pomôcť jednak vyjasniť si vlastné úmysly, ale aj nasmerovať reflexiu detí na danú tému.
Zamyslite sa pritom aj nad týmito otázkami: Nad čím chcem, aby sa moji žiaci a žiačky zamysleli? Aké materiály im v pracovných listoch poskytnem? Aké reakcie od nich asi môžem očakávať?