Problém v našej triede nastal pri výbere vedúcej osoby skupiny. V tíme boli dvaja dominantní snaživí žiaci a obaja sa chceli zhostiť tejto roly.
V podobných prípadoch môžete deťom objasniť, prečo je dôležité vyskúšať si počas skupinovej práce rôzne roly, niekedy aktívne, inokedy pasívnejšie. Zdôraznite, že aj v bežnom živote sa ľudia často dostávajú do rôznych situácií, kde musia fungovať v rôznych rolách alebo pozíciách. Niekedy môžu o veciach rozhodovať, inokedy sa im treba prispôsobiť.
Ubezpečte svojich žiakov a žiačky, že je normálne, ak sa pri spolupráci vyskytnú problémy alebo zažijú frustráciu. Všetko, čo sa v tejto súvislosti naučia v bezpečnom školskom prostredí, im môže neskôr v reálnom živote pomôcť vysporiadať sa s podobnou situáciou.
Môžete tiež do výučby zaradiť aktivity, ktoré vašej triede objasnia rôzne tímové roly. Využite napríklad aktivitu Tímová spolupráca na strane 64 v metodickej príručky s názvom Hrdinovia všedného dňa. Žiaci a žiačky a pri nej zoznámia s jednoduchým modelom tímových rolí nazvaných buldozér – sanitka – ponorka. Prípadne si môžete spoločne urobiť test tímových rolí podľa britského výskumníka a teoretika manažmentu Mereditha Belbina. Test nájdete v príručke Prečo tím??? Na strane 27.
Tu sú ďalšie inšpirácie pre kooperatívne učenie:
- publikácie Dušany Bieleszovej na tému školskej mediácie
- vzdelávacie materiály z pera organizácií Človek v ohrození, Živica či Nadácia Milana Šimečku
- dokumentárne filmy a metodické materiály Jeden svet na školách
- aktivity na ranné kruhy počas adaptačného obdobia žiactva
- kooperatívne techniky na podporu učenia sa žiakov a žiačok
- kniha Hry pomáhají s problémy od autorov Zdeňka Šimanovského a Václava Mertina
- kniha Bezpečná trieda od autoriek Suri Hart a Victorie Kindle Hodson
- knihy a videá pre deti o spolupráci v anglickom jazyku