Časový rozpis je vždy orientačný, skutočnosť závisí od mnohých faktorov. Máme vlastné skúsenosti, ktoré dokazujú, že je to veľmi individuálne. […]
Matematika je jedným z pilierov pre ostatné (ne)vedné oblasti, tak ju deťom a mladým ľuďom ukazujme na reálnosti života. Tu je niekoľko
Ak žiaci majú v sebe už zakorenený spôsob “dostávam informácie na podnose” (na rôznych predmetoch), tak je náročnejšie meniť štýl
Jednou z možností je takzvaná metóda kolečka. Pomocou predmetu, ktorý koluje v skupine, dostane každý žiak a každá žiačka priestor odpovedať napríklad jednou
V diskusii sa často zabúda na to, čo je jej cieľom. Nie je to len prezentovanie faktov a vlastných názorov, ale
Toto sú dva faktory, ktoré by ste mali zohľadniť, keď budete chcieť vytvárať pravidlá nielen pre diskusiu, ale pre akúkoľvek
resviedčanie “otvorených odporcov a odporkýň” učenia priamo na vyučovacej hodine väčšinou nemá zmysel. Práve naopak, môže viesť ešte k väčšiemu
Veľmi dobre rozumieme tomu, keď sa uvedomelá práca natiahne a na reflexiu nezostane dostatok času. Odporúčame vám však, aby ste každú
Zostaňme v kontakte! Chcete sa dozvedieť o zaujímavých publikáciách, webinároch, podcastoch, premietaniach dokumentárnych filmov a iných užitočných vzdelávacích tipoch? Registrujte sa a raz do mesiacaVám príde newsletter s tými najdôležiteším informáciami od nás. Ďakujeme!
